日本語の文法や文字、ことばの歴史的変化について、機械処理技術を応用しながら多角的に研究しています。研究成果を専門家だけのものにせず、高校の古典教育・文法教育にも還せるものを、という姿勢を心がけています。


文学作品を素材として、表現に見られる文法的な特徴を探る科目です。文学作品といっても、童謡や漫画のセリフ、怪談なども扱います。扱うテキストは受講生の希望も取り入れられるので、積極的に参加すると、より楽しくなる科目です。

日本語母語話者と日本語学習者のやりとりの特徴を、実際の会話データを収録・文字化して分析し、日本語教育へどのように応用できるかを考察しています。大学生の雑談から介護施設の就労場面の会話まで、現代社会の多様なやりとりを分析しています。


私たちは毎日会話を行っていますが、そこに様々な特徴のあることを意識していません。この授業では、会話データの多様な分析方法や特徴について学ぶことができます。会話をする中で気になったことがある！ という方におすすめです。

古事記には百余首の歌謡が載せられています。それらは必ずしも地の文との整合性を有するとはいえませんが、登場人物の心情を表出し、物語における時間や空間を重層させて、散文では表現し得ない働きをしています。物語における歌謡の役割について研究しています。　


万葉集は日本に現存する最古の和歌集ですが、昔の人が詠んだ歌でも、学んでみると今の私たちに通ずる点が多くあることに驚きました。感情や情景を様々なことばで表現する和歌に触れてみませんか？

戦後の小説、マンガの研究をしています。小説では三島由紀夫、北杜夫、大江健三郎、中上健次、村上春樹など、マンガでは手塚治虫、藤子不二雄、石ノ森章太郎、梶原一騎などの作品を通して、戦後から現在に至るまでの価値観の変遷を読み解いています。


戦後日本の文学と文化の、海外との繋がりを楽しく学べます。授業の最後には意見や感想を書いて提出しますが、それに対し先生からのフィードバックがあります。受身の授業ではなく、自分の力で作品に対する考えを掘り下げることができる授業です。